Durante la historia se han cometido grandes errores que sólo demigraban el desarrollo de las personas con capacidades diferentes; desde el infaticidio, la consideración de que estas personas eran endemoniadas, y el encerrarlas en instituciones junto con delincuentes.
Pero también encontramos pasajes motivadores, como por ejemplo, a mediados del siglo XVI , el Fraile Ponce de León, llevó a cabo la educacion de 12 niños sordomudos y crea el metodo oral. Después surgieron otras personas que se dedicaron a la educacion de personas con una deshabilitacion fisica.
A finales del siglo XVII y primeros del XIX se inicia el periodo de la institucionalización de las personas con deficiencias, y es desde ahí cuando se comienza a considerar que surge la Educación Especial.
Las instituciones de este tipo comprendían mayormente de caracter asistencial que educativo, donde la idea era que se tenía que proteger a la persona "normal" de la No Normal, considerandose a las personas con deficiencias como peligros para la sociedad.
Los centros se construyen afuera de las poblaciones , con la justificación de que el campo, le proporcionaba a este tipo de personas, un ambiente para una vida mas saludable y alegre. La institucionalización de estas personas, se prolongó hasta mediados del siglo XX, donde los tratados mas reconocidos eran mas de índole médico que educativo; mas sin embargo se puede considerar una época de progreso, si se ve como un inicio de mejorar las condiciones de atención a este tipo de población...
Actualmente, y específicamente en México, se han formado espacios Educativos para personas con Necesidades Educativas Especiales financiadas por el Gobierno, creando nuevas oportunidades de desarrollo para este tipo de personas. Falta mucho por hacer!, en Mexico, continuamos estancados en modelos educativos que la Historia ha marcado de ineficazes, y quienes estemos en la tarea de propiciar oportunidades educativas, tenemos el compromiso de vencer las limitaciones, revisar la historia de las estrategias y proponer nuevas experiencias que auspicien una mejor calidad de vida a todo individuo, sin excluir a ningún tipo de persona, en especial a la población con Necesidades Educativas Especiales.
