sábado, 7 de junio de 2008

parte de Historia sobre la Instrucción de Mexico




En epocas del incio del Mexico independiente, la instrucción de los Mexicanos estuvo a cargo de personas dentro de cierta élite, donde el estado o gobierno no tenían intervención alguna, debido al sin fin de obstáculos de precariedad financiera y política (Alberto Arnaut, 1998).
En 1824, la constitución de Mex, ya da la protestad a los estados para establecimiento de instituciones educativas por medio de sus propias legislaturas, y fue hasta 1833, que el presidente Valentín Gomez Farías, crea la Dirección General de Instrucción Pública, la cual tenía la función de nombrar profesores, reglamentar la instrucción y elegir los libros de TExTo. Al parecer son los principios de una sistematización de la enseñanza en Mexico. Pero había muchas dificultades para este proceso de sistematización. Después se estableció la educación como obligatoria entre los 7 y 15 años de edad, que la decretó el Presidente Antonio Lopez de Santa Anna, y años consiguientes, su sucessor, Nicolás Bravo ordenó la fundación de una escuela Normal y nombró subdirecciones a que observen el cumplimiento de los programas , sobre todo para que los maestros no enseñazen nada en contra de la religión, las buenas costumbres y las leyes. Pero fue tiempo posterior, cuando Santa Anna de nueva cuenta presidente, decretó un Plan General de Estudios, con el fin de uniformar y hacer efectivo progresos y firmes adelantos; y para esto, se apoyó de la Compañía Lancasteriana, que fue un grupo de letrados filantrópicos, que adoptaron la metodología de Lancaster, que se denominaba Enseñanza Mutua, el cual consiste en identificar los alumnos mas sobresialientes para que fueran ellos los que dieran instrucción a otros, y así realizar una cadena por la enseñanza. Este tipo de instrucción servía para sacar del analfabetismo de una forma rápida y económica, y este tipo de instrucción fue exitosa en Mexico durante la restauración de la republica, pero luego se vuelve insuficiente, ya que las necesidades de aprendizaje se frenaban hasta lograr brindar la enseñanza de las primeras letras y conocimientos basicos de aritmetica... que si se estudia desde un punto de vista mas político, la población de Mexico seguía hasta cierto nivel de acceso a la culturización, que le permite al Gobierno mantener al pueblo sumizo a sus propios intereses....

Reflexionemos ¿cuanto hemos mejorado desde los primeros años de la República hasta la actualidad?....
Si profundizamos, en realidad Mexico y su política sigue continuando repitiendo errores y logrando muy poco de logros hasta la actualidad....